近日，由全国教育专业学位研究生教育指导委员会主办，田家炳基金会赞助，浙江师范大学承办的“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生教育技能大赛，成绩最终揭晓。本次比赛共设学科教学（数学、物理、化学、生物、思想政治、历史、英语）、现代教育技术、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育、职业技术教育等12个学科组，全国各部属师范院校、省属师范院校等均派选手参加，是师范类专业硕士技能竞赛领域参赛人数最多、组织最为严密、规格最高的品牌赛事。
此次竞赛每所大学每1学科选派2—3名专业硕士参赛，全国上千名选手经过初赛后，近750名选手进入复赛，学科教学（历史）最终进入总决赛的仅54名，我院选手韩俭瑶、蔡建芬2名同学一路过关斩将，在总决赛中分别斩获一等奖和三等奖，李庆华老师荣获“优秀指导教师奖”。本次历史学科的奖项设置极为严苛，一等奖12人，二等奖16人，三等奖26人，韩俭瑶同学所获一等奖的含金量非常高，名列全国前茅。
接到大赛通知后，学校研究生院高度重视、认真组织和层层落实，在罗利佳副处长、李建老师的带领下，从研究生院到各学院上下一心、协同推进，为各学院顺利参赛做了大量的工作。历史与行政学院领导也高度重视并给予了大力支持，指派李庆华副教授领衔的“历史教材教法团队”完成打造任务。由于受疫情变化的影响，总决赛改成“线上微课”的方式进行。本次备赛继续发挥团队优势，在张永帅、张永明、李庆华、金晓芳、朱寿清、丁琼、刘燕等老师的指导下，充分利用历史与行政学院智慧教室的优越条件，通过反复演练、反复录制，在抽签后的48小时内完成了教学设计的撰写、教学视频的录制等竞赛任务。
本次教学竞赛竞争极为激烈，历史与行政学院学子能在竞争中脱颖而出，充分展示了我院教材教法团队的实力、学科教学（历史）教育硕士的核心竞争力，用赛绩再一次肯定了我院 “以赛促建”“本硕连通，一体培养”的人才培养模式，这也是对多年来我院在学科教学（历史）教育硕士人才培养质量方面的检验。“有道无术，术尚可求，有术无道，止于术。”在历史教材教法的研究和实践领域，我院不仅掌握核心技术培养教育硕士的关键能力，更建构了历史教学理论模型与教学实践培养体系的一体化，理论引领实践，实践反哺理论，不断完善课程建设体系，指导更多教育硕士产出高质量的竞赛作品。
（历史与行政学院 供稿）
